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Langue française
Cours
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Règle XII : Orthographe lexicale

a) censé, sensé
1) censé : supposé.
Exemple : Il est censé être parti.
2) sensé : qui a du bon sens.
Exemple : Voilà enfin une personne sensée.

b) Les mots commençant par ac-, ap-, at-

Règle générale : Ils doublent en général la consonne pour des raisons étymologiques (le préfixe latin ad signifiant « à », « vers »).

Exemple : arrière vient de ad (« vers ») + retro (« arrière »).
1) Mots en ac- : accorder, accabler… Exceptions : académie, acariâtre, acompte, acoustique, âcre, acrobate.
2) Mots en ap- : apporter, apparaître… Exceptions : apaiser, apercevoir, apitoyer, aplanir, aplatir, apostropher.
3) Mots en at- : attraper, attirer… Exceptions : atermoyer, atrophier.

c) Les noms féminins en « té »
Les noms féminins en « té » se terminent par « é » (beauté, clarté…). Exceptions : les noms exprimant un contenu (pelletée…) et les noms dictée, pâtée, portée, jetée, montée, butée.

d) Les accents, le tréma, la cédille
1) La voyelle surmontée de l’accent aigu est fermée (été). Surmontée de l’accent grave, elle est ouverte (mère).
2) Les accents (graves, circonflexes) peuvent permettre de différencier des mots.
Exemple : a / à ; tache / tâche.
Généralement, il n’y a pas d’accent sur une voyelle suivie de deux consonnes (électricité).
3) L’accent circonflexe caractérise le passé simple (1re et 2e pers. du pl. : nous eûmes, vous eûtes) et le subjonctif imparfait (3 e pers. du sing. : qu’il fît).
4) Le tréma se place sur e, i, u pour indiquer que la voyelle qui précède doit être prononcée séparément (une héroïne).
5) La cédille se place sous le c devant a, o, u pour former le son [s] (leçon).