Vous êtes ici : AccueilEXAMENSCorrection épreuve de littérature ou culture générale au Baccalauréat C et E 2019
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Baccalauréat
Littérature
C & E
2019
Correction
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Sujet de type I: Contraction de texte et discussion
l- Indications pour l’analyse / 8 pts
Thème: La gestion des différences entre les hommes.
Thèse : Les hommes doivent coopérer pour bâtir une société favorable à tous.
Structure du texte : Le texte est constitué de 8 paragraphes dont les idées essentielles sont les suivantes : 1,5 x 3 = 4,5 pts
Paragraphe l : La coexistence de plusieurs cultures, communautés ou traditions dans une société et les velléités hégémoniques de l’une peuvent générer tensions et conflits. D’où l’importance pour tous de coopérer en vue de bâtir une société favorable à tous.
Paragraphe 2 : L’existence de plusieurs cultures peut constituer un atout dans la construction et le développement d’une société à travers le processus de résolution des conflits. 1 x 3 = 3 pts
Paragraphe 3 : Il n’est pas nécessaire d’employer la violence pour apaiser ou résoudre les problèmes de division. Il faut promouvoir paix, la stabilité, l’accord, le consensus et le partenariat.
Paragraphe 4: Il est nécessaire de prendre en compte les droits légitimes de chaque communauté pour stopper les conflits et l’instabilité. 0,5 x 3 = 1,5 pt
Paragraphe 5 : Il faut mettre en œuvre une politique qui protège et préserve les identités et les droits de tous ; qui prône le respect des opinions et des croyances d’autrui comme égales à celles des autres.
Paragraphe 6 : La différence, quelle qu’elle soit, ne constitue autrement une menace. Au contraire, elle est une source naturelle et positive de force. Son respect est un gage de paix.
Paragraphe 7 : L’union met fin aux divisions artificielles créées par les hommes au sien de la famille humaine.
Paragraphe 8 : Il faut remplacer les conflits par la coopération entre les peuples, transformer les sources de conflits en sources de force unificatrice.
2. Discussion: Selon les visionnaires européens, « La différence -- qu’elle soit de race, de religion ou de nationalité — ne constitue pas une menace, mais est naturelle, positive et source de force ».
Partagez-vous cet avis? Vous répondrez à cette question dans un raisonnement argumenté illustré d’exemples tirés de votre expérience personnelle et de vos lectures. 10 pts
Thème : La gestion des différences.
Thèse : La différence quelle qu’elle soit constitue une force. 2x 2 = 4 pts
Problématique : Les différences sont-elles toujours positives et sources de force ?
Type de plan : Le sujet incline à adopter un plan dialectique.
Plan possible : 1,5 x 2 = 3 pts
1ere partie : La différence. source de force.
l. La différence peut multiplier les atouts
 La différence permet de mutualiser les idées, les talents, les compétences pour aboutir à un résultat plus enrichissant.
Exemple : La cuisine camerounaise, issue des différentes aires culturelles est riche, variée et très savoureuse. Ces délices résultent de la diversité (les cultures de notre pays (le ndolé vient de Douala, le cru du Sud-ouest, etc.)
2. La différence est positive et source de force 0,75 x 2 = 1,5 pt
La différence permet de faire face aux défis et aux attaques extérieures.
Exemple: Les différents tempéraments des joueurs qui constituent notre équipe nationale en font une force redoutable. Les origines diverses de nos forces de défense en font une grande force.
Transition : La différence de race, de religion, de nationalité est certes positive et source de force, mais elle peut aussi constituer une menace pour une société. 2 pts
2ieme partie : La‘ différence peut aussi constituer une menace pour la cohésion sociale.
1. La différence peut engendrer les troubles sociaux
La différence peut générer des guerres civiles. Les différences ethniques, raciales, tribales, religieuses..., génèrent souvent des conflits meurtriers.
Exemple: Les génocides au Rwanda, en Birmanie et en Arménie, etc. ont été occasionnés par l’intolérance. Pendant de longues décennies, la politique sud africaine a institutionnalisé le racisme qui a ravalé les Noirs au rang des bêtes et généré des inimitiés et des frustrations qui perdurent encore.
2. La différence peut freiner le développement d’une société
Le favoritisme : lorsqu’un ressortissant d’une ethnie est directeur d’une société ou ministre, il tend à privilégier ceux de sa région, parfois au détriment des compétences avérées. Le rendement est alors compromis.
Les injustices sociales. Il arrive souvent que certains clans soient lésés au profit d’autres; ce qui génère des frustrations.
Synthèse : La différence, lorsqu’elle est bien gérée, peut constituer une richesse et une source de force. Mais si un pays ne promeut pas l’égalité des chances et le vivre ensemble, la différence devient alors une cause de conflits. C’est pourquoi il est nécessaire que les États soignent le respect des différentes identités qui constituent le territoire national.