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Vous êtes ici : AccueilEXAMENSÉpreuve d’histoire au probatoire C, D, E et TI 2021
Probatoire
Histoire
C & D & E & TI
2021
Enoncés
Bonjour ! Groupe telegram de camerecole, soumettrez-y toutes vos préoccupations. forum telegram

I. Évaluation des ressources ( 9 pts)

1. Dans une production cohérente de 10 à 15 lignes, présente 2 impacts de la colonisation allemande sur les Camerounais. 5 pts
2. Texte : les conquêtes européennes en Afrique
La conquête de l'Afrique au 19e siècle met en compétition plusieurs puissances qui aussitôt se heurtent à de vives résistances. En Afrique septentrionale, RABAH lance une série de guerres contre les Français en 1832. SAMORY TOURE dans son empire qui s'étend de la côte du Libéria au Fouta utilise des bombes pour faire face aux Français. En Afrique centrale, les BOERS combattent contre l'année anglaise jusqu'en 1902, date à laquelle ils sont vaincus. MENEUK li offre l'indépendance à son pays dans une bataille décisive face à l'armée italienne à ADOUA le 12 février 1893.

a) Ce texte contient quatre informations erronées, identifie-les 2 pts
b) Réécris le texte en rétablissant la vérité historique 2 pts

II. Évaluation de l’agir compètent ou des compétences 9 pts

Thème : Prévention et règlement des conflits

Documents :
Document 1 : Attentat de Sarajevo (28 juin i914).
attantat sarajeroIPAM. histoire le monde contemporain du début du 19e siècle à nos jours, Paris. EDICEF. 1973, P191
Document 2 :
societe des nationsDocument 3 : Conséquences de la guerre
Après sa défaite, l’Allemagne doit renoncer à ses colonies qui sont alors confiées à la tutelle de la France (...) et de l’Angleterre (...). Cette tutelle est un « mandat», confié à la Société des Nations (...)
Avec la fin de la guerre, de nouveaux facteurs entrent en jeu : l’action des États-Unis et de l‘U.R.S.S., qui n'ont pas de colonies en Afrique mais qui cherchent à s’y implanter sous la forme économique ou idéologique. L’élite intellectuelle africaine n'est pas en restée sourde à la réaffirmation du droit des peuples à disposer d’eux-mêmes.

IPAM 3e , histoire le aronde contemporain du début du l9csicclc à nos jours. Paris. EDICEF, 1973, P.199

CONSIGNE : Les documents ci-dessus présentent la Première Guerre Mondiale dont le règlement n’a pas permis d’installer définitivement une paix durable dans le monde, laquelle paix est toujours la quête de beaucoup de pays
Rédige une production cohérente, dont les grandes lignes reposent sur les tâches suivantes.
1- Présente une cause lointaine et une cause immédiate de la Première Guerre Mondiale. 3 pts
2- Dégage deux conséquences politiques de la Première Guerre Mondiale. 3 pts
3- Propose deux stratégies aux pays africains pour ramener la paix dans les zones en conflit. 3 pts

Présentation : 2 pts