Correction sujet I :
Sujet I :
I. Restitution organisée des connaissances 6/ points
Partie A : Questions à choix multiples 4 pts
| No de questions | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Reponses justes | c | a | b | d |
Partie B : Questions à réponses ouvertes 2 pts
1- Un séisme est un tremblement de terre. 0,5 pt
— Un séisme est un ensemble de secousses plus ou moins violentes et brèves du sol.
— Un séisme est une libération soudaine d’énergie provoquant à la surface terrestre des secousses.
2- Dibombe-Ngoteng-Ngolsi. 0,5pt
3- L’épicentre se trouve à Dibombe 0,25 pt
— Parce que l’ampleur du séisme est plus grande à Dibombe et l’épicentre est le point de la surface de la terre où la terre a tremblé avec le plus de force. 0,25 pt
4- Un séisme est causé par une libération d’énergie provenant de la dislocation des matériaux lors du mouvement des plaques lithosphériques. 0,5pt
II-Explication des mécanismes de fonctionnement /4pts
1- Après un repas non glucidique, le taux de glucose baisse, l’élévation du taux de glucagon amène le foie par glycogénolyse (hydrolyse du glycogène) à augmenter le taux de glucose sanguin. 0,5 pt
Le glucagon est donc une hormone qui augmente la teneur du glucose dans le sang. 0,25 pt
2- Après un repas glucidique, le taux de glucose augmente, l’élévation du taux d’insuline amène le foie par glycogénogénèse à diminuer le taux de glucose sanguin. 0.5 pt
L’insuline est donc une hormone qui diminue la teneur du glucose dans le sang. 0,25 pt
3- a) En cas de repas non glucidique, la glycémie baisse .Le foie libère le glucose dans le sang par la veine sus-hépatique d’où l’élévation de la glycémie dans cette veine. 0,5pt
b) En cas de repas glucidique, la glycémie augmente .Le foie stocke le surplus de glucose sous forme de glycogène d’où la baisse de la glycémie dans la veine sus hépatique. 0,5 pt
c) Le foie assure la régulation de la glycémie 0,5 pt
4- a) Isoglycémie \( \leftrightarrow \) Insuline-glucagon; 0,5 pt
b) Hyperglycémie \( \leftrightarrow \) Insuline; 0,5 pt
c) Hypoglycémie \( \leftrightarrow \) Glucagon. 0,5 pt
III. Exploitation des documents : /6pts
1- Les étapes du génie génétique : 0,5x3=1,5 pt
• extraction ou isolement du gène d’intérêt ;
• transfert du gène d’intérêt dans l’organisme receveur ;
• multiplication des cellules modifiées.
2- Principe du génie génétique :
L’introduction d’un gène étranger ou transgène dans un organisme afin de lui faire acquérir des propriétés nouvelles relatives au gène en question. 0,5 pt
3- Explication du principe de la transgénèse :
La transgénèse consiste à insérer dans un plasmide bactérien isolé un fragment d’ADN provenant d’un autre organisme et contenant un gène d’intérêt, puis à incorporer un fragment d’ADN plasmadique contenant ce gène aux cellules d’un organisme receveur. 0,5pt
Son objectif : 0,5 pt
• Obtenir les Organismes Génétiquement Modifiés.
• Modifier l’organisme concerné pour lui apporter des caractéristiques nouvelles intéressantes.
E 4- Objectifs visés :
• Par le document 2 : production massive (ou industrielle) de l’insuline; 0,5 pt
• Par le document 3 : production d’une variété de maïs pour laquelle l’utilisation de l’insecticide n’est plus nécessaire. 0, 5pt
5- Les OGM sont certainement meilleurs pour l’Afrique que les technologies plus anciennes comme celle de la révolution verte car ils permettent l'amélioration de la qualité et de la quantité de la production animale et végétale alors que les technologies anciennes ne permettaient que l’amélioration quantitative de la production végétale. 0,5x2=1pt
6- Inconvénient économique : utilisation d’un produit breveté qui oblige l’agriculteur à acheter les semences chaque année. 0,5pt
Inconvénient écologique : toxicité des molécules produites. 0,5 pt
IV Saisie de l'information géologique / 4 points
1- c—a—b 0,75 pt
2-
c : amorce de la formation d'un rift continental ;
Justification : on observe un bombement et une fissuration de la croûte lithosphérique sous l’effet de la chaleur et des forces d‘extension. 0,25x2=0,5 pt
a : rift continental avec volcanisme ;
Justification : on observe un mouvement d’extension (des failles normales), un affaissement des sections de terrain le long des failles d’effondrement et un volcanisme. 0,25x2=0,5 pt
b : Premier plancher océanique-mer linéaire ;
Justification : il y accentuation de l’effondrement et envahissement du rift par une mer, mise en place de la lithosphère par remontée du magma. 0,25x2=0,5 pt
3- En un point donné du globe, la remontée du magma issue de l’asthénosphère provoque une élévation de la température en surface. Sous l’effet de la chaleur et des forces de distension, la croûte continentale bombe, s‘amincit et se fracture en de nombreuses failles normales. Des sections de terrain s’affaissent le long des failles (l’effondrement. Ensuite, des éruptions se produisent. Il en résulte un épanchement de magma fluide. .Si la fracturation s’accentue accompagnée de l’effondrement de la zone centrale, il se met en place un rift. 1 pt
4- Le phénomène qui se déroule dans l’axe du rift est l’accrétion océanique. 0,25 pt
-L’accréti0n océanique est la mise en place d’une nouvelle lithosphère océanique par remontée du magma basaltique au niveau du rift d'une dorsale.
Correction sujet II
SUJET Il
I Restitution organisée des connaissances /6 points
Partie A: Questions à Choix Multiples / 4 pts
| No de questions | 1 | 2 | 3 | 4 |
| Reponses justes | c | b | a | a |
Partie B : Questions à Réponses Ouvertes
1- Acide nucléique : polymère de nucléotides. 0,5 pt
2- a) L’ARN est localisé dans le noyau et le cytoplasme. 0,25x2=0,5pt
b) L’ADN est localisé dans le noyau. 0,5 pt
3- L’ARN est localisé dans le cytoplasme et le noyau parce que la couleur rouge apparait dans le noyau et le cytoplasme. 0,5 pt
- L’ADN est localisé dans le noyau parce que la couleur verte apparaît dans le noyau. 0,5 pt
II-Explication des mécanismes de fonctionnement / 4 points
1- Annotation du schéma : 0,25x4=1pt
a= Gabbro du plancher,
b= Péridotites d’accumulation ;
c= Péridotites résiduelles ;
d= Péridotites.
Ou
a : Croûte océanique
b et c : Manteau supérieur ;
d : Asthénosphère.
2- Le plancher océanique se met en place suite à des émissions successives des laves basaltiques au niveau de la dorsale .Ces laves arrivent en surface, cristallisent rapidement au contact de l’eau de mer formant des laves en coussins appelées pillow-lavas. 1pt
3- L’ordre de succession des roches dans cette zone s’explique de la manière suivante :
• Le liquide magmatique issu de la fusion partielle des matériaux de l’asthénosphère se sépare d’un résidu solide à l’origine des péridotites résiduelles; 0,5 pt
• Une partie de ce liquide arrive à la surface, cristallise rapidement au contact de l’eau et donne naissance aux basaltes. 0,25 pt
• Le liquide restant s’accumule dans la chambre magmatique et subit une cristallisation fractionnée pour donner naissance aux gabbros. 0,25pt
4- a) Le basalte a une structure microlithique ou semi vitreuse et le gabbro une structure grenue. 0,25x2=0,5 pt
b) Le basalte et le gabbro proviennent du même magma mais ont des structures différentes parce que le basalte a trois temps de cristallisation :
• -1ere temps en profondeur avec formation des macros cristaux;
• 2ieme temps dans la cheminée avec formation des micros cristaux ;
• 3è temps en surface avec formation du verre ; alors que le gabbro se forme lentement et entièrement en profondeur.
III- Exploitation des documents : 6 / points
1- Les principaux paramètres qui permettent de différencier les deux types de muscles sont : 0,5X3=1,5 pt
- La structure (richesse en myofibrilles, en mitochondries et en myoglobine) ;
- La composition chimique (richesse en ATPases et en réserves énergétiques (glycogène, tri glycérides»; '
- La vitesse et la puissance de contraction.
2- Trois principales caractéristiques : 0,25x3=0,75 pt
a) des fibres à contraction lente (type l) :
- -riches en mitochondries ;
- riches en myoglobine ;
- riches en triglycérides ;
- -riches en capillaires
— puissance de contraction faible;
- sont oxydatives ;
- sont rouges ;
b) des fibres à contraction rapide (type Il) des fibres à contraction 0,25x2=0,5 pt
— riches en glycogène ;
— riches en myofibrilles ;
- riches en ATPases ;
— puissance de contraction importante ;
- sont glycolytiques ;
- sont blanches ;
3-
a) La cellule A appartient à la fibre de type ll et B à la fibre de type I. 0,25x2=0,5 pt
b) Parce que B est riche en mitochondries et pauvre en myofibrilles alors que A est dépourvue de mitochondries el riches en myofibrilles. 0,75 pt
c) - La fibre de type I utilise la voie aérobie pour régénérer son ATP. 0,25 pt
- La fibre de type Il utilise la voie anaérobie lactique et la voie anaérobie alactique. 0,25x2=0,5 pt
4- la voie aérobie utilise : les acides pyruviques, les acides gras, le glucose ; 0,25x2=0,5 pt
- la voie anaérobie lactique utilise : le glycogène, le glucose; 0,25 pt
- la voie anaérobie alactique utilise : la phosphocréatine ; 0,25 pt
IV-Saisie de l'information géologique et appréciation
1-
a) La figure b correspond -à une brise de mer car le vent souffle de la mer vers le continent. 0,25x2=0,5 pt
b.) La figure a correspond à une brise de terre car le vent souffle du continent vers la mer. 0,25x2=0,5 pt
2-Pour la figure a : 0,25x2=0,5 pt
-zone de haute pression : le continent ;
-zone de basse pression : la mer.
Pour la figure b : 0,25x2=0,5 pt
— zone de haute pression : la mer;
— Zone de basse pression : le continent.
3-
a) La nuit, la mer est plus chaude que le sol, car la terre se refroidit plus vite que l’eau. Les masses d’air sont alors plus chaudes au niveau de l’océan qu’au niveau du continent .Ces masses d’air deviennent moins denses et s’élèvent ; 0,25 pt
- Parvenues en altitude, elles se refroidissent et deviennent plus denses ; ainsi, il se crée la nuit une cellule de circulation atmosphérique dont la branche ascendante est située au niveau de la mer (zone de basse pression) et la branche descendante au niveau du continent (zone de haute pression). 0,25 pt
-Il en résulte entre ces deux zones une brise de terre c’est-à-dire un courant atmosphérique qui va du continent vers la mer. 0,25 pt
b) –Le jour, la terre se réchauffe beaucoup plus vite que l’eau. Les masses d’air sont alors plus chaudes au niveau du continent qu’au niveau de l’océan. Ces masses d’air deviennent moins denses et s’élèvent. 0,25 pt
- Parvenues en altitude, elles se refroidissent et deviennent plus denses ; ainsi, il se crée le jour, une cellule de circulation atmosphérique dont la branche ascendante est située au niveau du continent (zone de basse pression) et la branche descendante au niveau de la mer (zone de haute pression). 0,25 pt
-Il en résulte entre ces deux zones une brise de mer c’est-à-dire un courant atmosphérique qui va de la mer vers le continent. 0,25 pt
4-Il est conseillé aux touristes de fréquenter le bord de la mer beaucoup plus le jour que dans la nuit pour bénéficier des vents qui viennent de la mer. 0,5pt
